L’implantation proposée favorise une prise en compte de chaque espace depuis l’intérieur. Les cheminements sont ouverts et les vues diversifiées, tantôt vers l’étendue verte, tantôt vers des espaces plus intimes.

Le programme est ici divisé en 2 bâtiments : celui des classes et espaces communs, et celui abritant les espaces de gymnastique.

Le bâtiment de classe propose une forme libre, détachée des bâtiments existants.

Le bâtiment accueillant les espaces de gymnastique est quant à lui en contact direct avec les bâtiments existants, et joue le rôle de bâtiment pivot dans l’articulation des nouveaux espaces bâtis/non bâtis.

Cette implantation crée à la fois le lien entre les différentes parties du site mais permet aussi de proposer des espaces extérieurs qualifiés,  de qualité. 

La possibilité d’un accès au site par la partie Nord (même si il est secondaire et réservé aux enseignants), favorise le vécu du site sur toute sa profondeur.

La priorité est axée sur le lien et l’ouverture que créent ces deux bâtiments, aux formes et typologies différentes.